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Filantropia deve ser vista como um compromisso social, não como um negócio

Fechamento da Primary School expõe falhas em modelo filantrópico que priorizou resultados imediatos em vez de compromisso com a educação.

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Por Revisado por Time de Jornalismo Portal Tela
Mark Zuckerberg, presidente da Meta (Foto: Brendan SMIALOWSKI / AFP)
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  • O fechamento da Primary School, idealizada por Mark Zuckerberg e Priscilla Chan, ocorreu sem a formação de alunos.
  • A decisão reflete a falência de um modelo filantrópico que priorizou resultados rápidos e escalabilidade.
  • Os motivos incluem custos elevados, queda nas doações e falta de retorno imediato.
  • A mudança de foco do casal para áreas como inteligência artificial e biomedicina também contribuiu para o encerramento.
  • O episódio destaca a necessidade de um compromisso ético e de longo prazo na filantropia educacional.

O fechamento da Primary School, idealizada por Mark Zuckerberg e Priscilla Chan, marca um colapso significativo em um modelo educacional que prometia transformação para crianças de comunidades vulneráveis em Palo Alto. A escola encerra suas atividades sem formar nenhum aluno, evidenciando a falência de uma abordagem filantrópica que priorizou resultados rápidos e escalabilidade.

Os motivos para o fechamento incluem custos elevados, queda nas doações e a falta de retorno imediato. Essa decisão não reflete um compromisso com o bem-estar das famílias atendidas, mas sim um cálculo financeiro que ignora a complexidade da transformação social. A verdadeira filantropia deve ser baseada em um compromisso ético de longo prazo, e não em métricas de sucesso típicas do Vale do Silício.

Durante anos, Zuckerberg e Chan foram vistos como ícones da nova filantropia americana, mas a mudança na maré política nos Estados Unidos, que se voltou contra a diversidade e inclusão, pode ter influenciado essa descontinuidade. Em vez de persistir, o casal optou por redirecionar recursos para áreas mais “estratégicas”, como inteligência artificial e biomedicina, abandonando a educação.

Reflexão sobre a Filantropia

Esse episódio evidencia a necessidade de uma reflexão profunda sobre o papel da filantropia na educação. Iniciativas educacionais requerem tempo, enraizamento na comunidade e empatia. Não se pode tratar crianças e famílias como meros experimentos de um modelo que não considera suas realidades.

A filantropia deve ser um investimento de fé nas pessoas e na justiça social, não um jogo de risco. É essencial que o campo filantrópico adote métricas que considerem a complexidade social e o tempo necessário para a transformação. Sem essa abordagem, o risco é substituir amor por capital e compromisso por conveniência, resultando no fechamento de escolas e na frustração de promessas feitas a comunidades vulneráveis.

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