- O Anuário Brasileiro da Educação Básica 2025 mostra que apenas 38,7% das salas de aula no Brasil têm ar-condicionado, com grandes disparidades regionais. Minas Gerais tem o menor índice (11,7%), enquanto Rondônia lidera com 91,4%.
- A pandemia de COVID-19 teve um impacto duradouro na educação. Apenas 37,2% dos alunos do 5º ano do ensino fundamental atingiram o aprendizado adequado em português e matemática. O índice cai para 13,3% no 9º ano e para 4,5% na 3ª série do ensino médio.
- A desigualdade racial na educação persiste. Enquanto 91,5% dos jovens brancos concluem o ensino fundamental aos 16 anos, esse índice cai para 83,5% entre os pardos e para 80,9% entre os pretos.
- 44% das escolas públicas estão conectadas com parâmetros adequados para uso pedagógico, mas 4,6% não possuem nenhuma conexão ou energia elétrica confiável.
- O acesso à Educação de Jovens e Adultos (EJA) caiu 34,5% na última década, somando 2,4 milhões de matrículas em 2024. O analfabetismo funcional entre pessoas de 15 a 64 anos caiu de 37% para 29% em duas décadas.
Desigualdade e Infraestrutura nas Escolas Públicas Brasileiras
O Brasil enfrenta sérios desafios na infraestrutura das escolas públicas, conforme revela o Anuário Brasileiro da Educação Básica 2025. Apenas 38,7% das salas de aula contam com ar-condicionado, evidenciando grandes disparidades regionais. Minas Gerais tem o menor índice (11,7%), enquanto Rondônia lidera com 91,4%.
#### Desigualdade Regional
A falta de infraestrutura básica nas escolas impacta diretamente a aprendizagem dos alunos. Minas Gerais, com apenas 11,7% de salas climatizadas, enfrenta desafios significativos. Por outro lado, Rondônia, com 91,4%, apresenta uma realidade mais favorável. A desigualdade é ainda mais evidente no Norte, onde custos logísticos e operacionais agravam a situação.
#### Impacto da Pandemia
A pandemia de COVID-19 teve um efeito duradouro na educação brasileira. Apenas 37,2% dos alunos do 5º ano do ensino fundamental atingiram o aprendizado adequado em português e matemática. O índice cai para 13,3% no 9º ano e para 4,5% na 3ª série do ensino médio.
#### Desigualdade Racial
A desigualdade racial na educação persiste. Enquanto 91,5% dos jovens brancos concluem o ensino fundamental aos 16 anos, esse índice cai para 83,5% entre os pardos e para 80,9% entre os pretos. Alunos brancos e amarelos têm desempenhos superiores em avaliações de língua portuguesa e matemática.
#### Infraestrutura e Tecnologia
Ainda quanto à tecnologia, 44% das escolas públicas estão conectadas com parâmetros adequados para uso pedagógico. No entanto, 4,6% não possuem nenhuma conexão ou energia elétrica confiável, dificultando a implementação de aulas digitais ou híbridas.
#### Educação de Jovens e Adultos
O acesso à Educação de Jovens e Adultos (EJA) caiu 34,5% na última década, somando 2,4 milhões de matrículas em 2024. O analfabetismo funcional entre pessoas de 15 a 64 anos caiu de 37% para 29% em duas décadas.
#### Formação Docente
Nos anos iniciais do ensino fundamental, 75,3% dos professores possuem licenciatura ou complementação pedagógica. No entanto, 19,4% dos docentes da educação infantil ainda não têm diploma superior.
#### Conclusão
Embora o Brasil tenha avançado em alguns indicadores, desigualdades estruturais de infraestrutura, aprendizagem e equidade racial continuam a comprometer a qualidade da Educação Básica. É necessário um esforço conjunto para melhorar as condições das escolas e garantir uma educação de qualidade para todos os estudantes.
